人力資源勞務(wù)派遣介紹所謂校企合作就是高職學校的學習模式由單一的校園教育轉(zhuǎn)化為校園教育和企業(yè)實習相結(jié)合，讓高職學生走出校門，把理論知識與企業(yè)實習的動手能力結(jié)合，突出高職學生實用性和市場就業(yè)的特點。那么校企合作的學生工作特點有哪些呢？
（一）學生工作主體的變化
在傳統(tǒng)的教學模式下，學生工作的主體是學校教師和輔導員，他們承擔著學生日常的學習、品德和管理。在校企合作背景下，學生工作的主體由校園在校教師變?yōu)榻處?、輔導員和實習指導師傅共同擔當學生的學生教育工作。
（二）工作環(huán)境的變化
學生工作以前都集中在校園進行，校園環(huán)境相對穩(wěn)定，穩(wěn)定的工作對象，工作主體和工作流程，校企合作后，學生學習、生活的環(huán)境由校園轉(zhuǎn)化為企業(yè)，并交替進行，這就改變了原來的工作環(huán)境。學生到企業(yè)學習、實習，對環(huán)境的變化要有適應(yīng)期，在適應(yīng)期的教育活動和適應(yīng)后的教育活動都有所不同。
（三）學生工作的內(nèi)容和方法的變化
在校園中，高職學生的學生工作的內(nèi)容比較固定，從學生思想教育、日常管理和勤工助學等都有比較完善的工作流程和操作規(guī)范，老師只需要遵守工作章程，按章辦事就能有效解決學生工作問題。但是在校企合作中，高職學生既是學生又是員工，除日常學生教育、管理外，還要對企業(yè)的操作規(guī)范、企業(yè)文化等進行教育和輔導。東柏育創(chuàng)校企合作企業(yè)。
